神戸教師いじめ問題の闇

先日から神戸で起きています教師同士によるいじめ行為が話題となっています

先輩教師が後輩教師に対して、激辛カレーを無理やり食べさせたり、目に塗り付けたりした問題です



本来は、生徒のいじめを取り締まるべきはずの教師が、いじめをおこなっていたという事で深刻な問題です

今回は動画があって話題となって取り上げられましたが、同様のいじめは全国にあると思います

神戸での出来事は氷山の一角で、背後には多くのいじめが潜伏しているでしょう

こうした腐敗がおこるのは、大抵、風通しの悪い組織で起こります

閉鎖した組織においては、滞った水が腐り、虫が湧くように、腐敗してしまいます

こうした問題が起こると、教育委員会など規制を強化する動きとなりますが、もっと風通しを良くする工夫が必要でしょう

霊的にも閉鎖されたところというのは、光が射さないため、闇の存在が暗躍しやすくなるのです

子供のいじめ問題にしても、生徒が自由に学校やクラスを選べず、無理に閉じ込められるがゆえに起こります

学習塾などでも一部学校の機能を認めて、単位をとれるようにして、学校との競争を促したらいいでしょう

生徒は自由に学校や塾などを選んで、そこで授業を受けて単位をとれるようにして、一定の単位を取得すれば、卒業できるようにすべきです

先生にしても、いまは生徒への教え方が良くても悪くても、首になる事も無く、給料も変わりません

そうした競争のない社会では、腐敗が起こってくるのです

先生も生徒に人気があって、授業を受ける子供が多いと、それに見合って給料をよくするようにするといいでしょう

逆に人気のない先生は、給料が下がっていきます

これは予備校の講師などもそうで人気のある先生は、とても給料を多くいただいているでしょう

そして先生にしても、学校の移動をもっと自由に出来るようにしていくのです

成績の優秀な先生は、もっと別な学校に移動できるでもいいですし、自由さを増やさなくてはなりません

そうして人の流れが自由になり、風通しがよくあれば、腐敗も減っていきます

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